028 乡村振兴学院专业解读
一、院长寄语
民族要复兴，乡村必振兴。乡村学是在新发展阶段，学校深入学习和贯彻新发展理念，立足干旱半干旱地区农业农村现代化建设，高质量服务国家乡村振兴使命、落实习近平总书记给“全国涉农高校书记校长和专家”回信精神的重大举措。于2021在教育部备案获批的新型交叉学科，设有乡村发展与规划、乡村形态结构与功能、乡村生态环境和乡村治理与文化建设研究四大研究领域，依托乡村振兴学院和乡村振兴战略研究院的13个中心等平台和韩城、延安河庄坪镇、内蒙古乌海等地建的18个基地，以及风景园林学、农林经济管理、农业资源与环境、作物学和社会学等学科和师资优势，通过“跨学科、跨学院、跨行业、跨区域”师资队伍组建、平台资源整合，按照双元驱动、五育并举、厚基强技、校地（企）协同的思路，面向服务国家乡村振兴重大战略，聚焦乡村发展基础理论问题及应用技术需求，旨在培养志愿服务农业农村现代化建设，拥有三农情怀，熟悉国内外乡村发展前沿理论和系统的专业知识，具备独立科学研究能力、分析能力和管理素质，能够运用相关研究的工具和方法对乡村发展进程中的基础规律、现状及存在问题进行分析和应对的专业型、应用型和实践性的高层次专门人才，助力实现乡村全面振兴。
亲爱的同学们，在践行乡村振兴的伟大使命中，放飞梦想，在广阔乡村天地上，成就自我。
二、专业解读
1.专业基本情况
乡村学是以乡村为基本研究单元，基于作物学、农林经济管理、社会学、风景园林学、农业资源与环境学科，构建知识体系、开展科学研究、人才培养和社会服务的一门多学科交叉融合的学科领域。
乡村学是以国家乡村振兴战略重大需求为目标，通过多学科交叉融合构建知识体系，多领域协同攻关乡村振兴过程中的重大科学和技术问题，多部门联动培养多层次高级专业人才，旨在为国家乡村振兴战略的顺利实施构建知识创新、技术服务、人才培养的新型交叉学科。
2.专业核心课程
乡村学概论、乡村规划设计、乡村产业导论、作物生产概论、实用动物养殖技术、乡村生态环境导论、乡村文化概论、农业资源与区划、3S技术应用、土地规划与土地管理、公共管理学、农村社会学、社区工作理论
3.学习本专业的考生应具备的基本素养
培养具备扎实农村发展领域坚实的基础理论和系统的专业知识，能够运用其中的工具和工作方法对 “三农”问题进行分析和解决的理论性和专业型的高层次人才，服务于政府机构、事业单位、科研机构和社会组织，推动乡村振兴战略的产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴和组织振兴。具体要求是：
（1）掌握马克思主义的基本理论，拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法，诚信公正，科学严谨，学风端正，具有服务国家和社会的高度社会责任感、良好的学术道德和创新创业精神。
（2）业务水平掌握农村发展领域坚实的基础理论和系统的专业知识；熟悉乡村振兴战略、国家农业政策和法律法规；熟悉我国“三农”现状，了解国际新农村发展动态和趋势；具有较强的农业发展规划、农村公共管理、农村社会发展调查、农业农村发展经营管理等方面的技能。
（3）熟练掌握一门外国语，能熟练阅读本学科专业外文文献，拥有宽广的国际视野，能够将国际先进农业发展模式、景观规划案例与产业发展模型应用于我国乡村发展，并具有较强的外文写作和国际交流能力。
（4）崇尚科学，具有献身现代农业、农村发展研究的探索精神、严谨的科研作风和良好的团队合作能力。
（5）具有健康的身体和良好的心理素质。
4.专业研究（学习）对象
乡村发展与规划、乡村形态结构与功能、乡村生态环境和乡村治理与文化建设研究四大领域。
5.科研实验（实践）条件
乡村振兴学院目前已建成延安宝塔区、韩城、武功、淳化、富平等18个研究生校外实践基地，为乡村学专业人才培养提供了坚实的平台基础。
6.目前已有的科研成果
初步构建了包含建设标准、实施方案、监测指标、评估体系等系列乡村振兴理论体系。提交各类咨政建议或报告80余份，其中被省部级以上领导批示和采纳10余份；编制发布乡村振兴蓝皮书、乡村振兴动态、标准化引领乡村振兴动态等智库报告10余篇。
按地域开展地方乡村振兴规划编制。完成陕西省韩城、城固、彬州、淳化、武功、三原、杨凌等（县/区/市）乡村振兴规划编制20余项。
7.该专业的就业方向及就业前景
乡村学领域人才服务中国农业农村现代化的途径广阔。一是我国未来农业呈现“三产融合、主体多元、绿色发展、健康引领、装备智能、全球配置”六大特征，迫切需要跨农、林、水、工、信息和经管等多学科交叉的乡村学人才，推进产业振兴。二是我国未来乡村呈现“人本化、生态化、宜居化、智能化、产业化”等特征，对乡村产业发展、乡村生态宜居规划、乡村有效治理等复合型人才提出了广阔的新需求。三是伴随着绿色可持续理念和信息智能技术的快速发展，未来乡村将被重新定义和塑造，亟待复合型乡村学人才推动乡村绿色化和智能化变革。
各级政府部门、事业单位、高校研究院所及服务乡村振兴相关企业。
三、实验（实践）日常
在泥土与星田间，读懂大地的心跳
亲爱的师弟师妹：
欢迎拥抱这片充满生机的田野！乡村学，是用脚步丈量、心灵感知的鲜活课堂。
你的“实验室”在晨曦微露的麦田，在炊烟袅袅的村落，在溪流潺潺的山谷。顶着日头，与乡亲蹲在地头记录作物；带着问卷，在屋舍间倾听沉淀时光的故事；在繁星院坝里，与伙伴激烈讨论如何将数据转化为乡村改善方案——这就是我们的实践日常。
每一次躬身入局，都是对理论最生动的注解。困惑与疲惫常在，但豁然开朗的喜悦、连接土地的踏实、见证微小改变的满足更深刻。它磨砺心志，滋养情怀，让我们真正读懂“乡土中国”，获得行动的力量。
期待你加入，和我们一起俯身泥土，仰望星空，在这深厚的土壤里扎根、生长，成为乡村未来的书写者！
——段嘉嘉【2024级乡村学博士研究生】
亲爱的师弟师妹们，欢迎你们成为乡村振兴学院的一员。乡村学的意义深远，它宛如一座桥梁，连接着传统与现代、乡村与世界。在乡村学的探索中，我们不仅能挖掘乡村深厚的历史文化底蕴，传承那些珍贵的民俗与传统技艺，还能为乡村的可持续发展注入新的活力。
乡村学让我们有机会用专业知识，为乡村的产业发展出谋划策，助力乡村经济腾飞；也能为乡村的生态保护与文化传承贡献力量，让乡村在现代化进程中保留独特的魅力。选择乡村学，就是选择了一份为乡村发展、为乡村振兴奉献的责任与担当。
愿你们在乡村学的研究道路上，始终保持对乡村的热爱与敬畏，不断探索、勇于创新。愿你们的努力能让乡村绽放出更加绚烂的光彩，也愿你们收获一段充实且意义非凡的研究生时光。
——王满满【2024级乡村学硕士研究生】