杨鹏

基本信息

杨鹏，1982年生，历史学博士，教授，硕士生导师，马克思主义学院副院长。主持国家社科基金一般项目等科研及教学课题23项，公开出版学术专著4部，发表论文40余篇。先后两次获“校级优秀教师”及“我心目中的好导师”、“学生最喜爱的老师”、“思政课教学能手”等称号；获陕西省高校青年教师教学竞赛一等奖、校级青年教师讲课比赛一等奖、校级教学成果一等奖、陕西省高校人文社科研究优秀成果三等奖、金牌教师教学新秀奖等奖励。2015年9月至2016年6月任北京大学访问学者。2018年5月4日，受邀到北京人民大会堂参加马克思诞辰200周年纪念大会。

工作经历

2011.7-2013.12  西北农林科技大学思政部 讲师

2014.1-2018.12  西北农林科技大学马克思主义学院副教授

2019.1至今  西北农林科技大学马克思主义学院教授

荣誉获奖

2012年获“西北农林科技大学优秀教师”称号。

2013年获“西北农林科技大学优秀班主任”称号。

2015年获“西北农林科技大学学生最喜爱的老师”称号。

2016年获北京大学访问学者科研成果奖。

2016年获陕西省高等学校思想政治教育研究成果奖三等奖。

2016年获西北农林科技大学青年教师讲课比赛一等奖。

2017年获陕西省高等学校人文社会科学研究优秀成果三等奖。

2018年获陕西省高等学校第四届青年教师教学竞赛一等奖。

2019年主持教学成果获西北农林科技大学教学成果一等奖。

2019年获西北农林科技大学“金牌教师”教学新秀奖。

2020年获陕西省学位与研究生教育学会研究生教育成果二等奖。

2020年获西北农林科技大学“学生心目中的好导师”称号。

科学研究

（一）科研项目情况

1.主持国家社科基金一般项目：“民国时期高校的农村调查活动研究”（17BZS084），2017-2020，经费20万元。

2.主持教育部人文社会科学研究规划青年基金项目：“中国近代史学兴起发展中的日本影响因素研究”（Z109021105），2012-2017，经费7万元。

3.主持陕西省社科基金项目：“马克思主义传入中国的日本渠道研究”（2014A02），2014-2016，经费1万元。

4.主持陕西省社科基金后期资助项目：“危机与拯救：近代民族主义视野下的人种学”(2014HQ08)，2014-2018，经费2万元。

5.主持陕西省社科界重大理论与现实问题研究项目：“延安时期中国共产党的农村调查活动研究”（2017C065），2016-2018，经费自筹。

6.主持陕西省引进人才配套经费项目：“20世纪二三十年代的陕西农村调查研究”，2013-2015，经费5万元。

7.主持陕西省出版基金项目：“20世纪二三十年代中国农村调查运动研究”，2013-2015，经费3万元。

8.主持陕西省出版基金重点项目：“中国共产党农村调查活动史”，2020-2022。

9.主持西北农林科技大学基本科研业务费重点项目：“建国后中国共产党人的农村调查活动研究”（Z1090219001），2019-2020，经费3万元。

10.主持西北农林科技大学博士基金项目：“近代中国马克思主义史学兴起发展中的日本影响因素研究”，2011-2014，经费3万元。

11.主持西北农林科技大学思政基金项目：“辛亥革命现代性的再思考”(sz201304)，2011-2013，经费5000元。

12.主持西北农林科技大学人文社科项目：“民国时期农村调查热潮研究”（2015RWYB22），2015-2017，经费3万元。

13.主持武汉研究院2020年度开放性课题：“武汉两湖书院史事人物研究”，2020-2021，经费1.5万。

14.主持西北农林科技大学思政基金：“蒋杰及其民国时期的农村调查研究”，（SZ201504）2015-2017，经费4000元。

15.主持西北农林科技大学基层党建工作项目：“新形势下高校教职工基层党支部建设研究”，2017-2019，经费3000元。

16.主持西北农林科技大学马克思主义学院团队建设项目：“中共党史基本问题研究”，2020-2021，经费2万元。

（二）教改项目情况

1.主持中国学位与研究生教育学会农林学科工作委员会2021年研究课题：“立德树人背景下农林高校研究生思政课教学体系创新研究”（2021-NLZX-YB35）,2021-2022，经费2万元。

2.主持陕西省教育科学十三五规划课题：“微课在高校思想政治理论课教学中的应用研究”（SGH16H019），2016-2018，经费1万元。

3.主持陕西省高等教育学会2017年度高等教育科学重点研究项目：“‘以学生为中心’的高校思政课教学体系构建与探索研究”（XGH17002），2017-2019，经费4000元。

4.主持西北农林科技大学研究生教育教学改革重点研究项目：“探究式”教学法在马克思主义理论研究生专业课程教学中的运用研究（JXGG1906），2019-2021，经费3万元。

5.主持西北农林科技大学教学改革重点研究项目：立德树人背景下农林高校思政课教学体系创新研究（JY1902018），2019-2021，经费4万元。

6.主持西北农林科技大学教学改革项目：“微课在《中国近现代史纲要》教学中的应用研究”（JY1501003-3），2015-2017，经费1万元。

7.主持西北农林科技大学思想政治教育工作精品项目：“《形势与政策》精品课程建设研究”（2017JP013），2017-2019，经费5000元。

8.主持西北农林科技大学习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”精品课程项目：《中国近现代史纲要》精品课程建设”，2018-2019，经费自筹。

（三）科研论文发表情况

1.Analysis of Japanese influence on the three major historiographical trends in early modern China,Chinese Studies in History,2016,VOL.49,NO.1,28-38.（A&HCI来源期刊）

2.《抗战时期毛泽东关于农村改造的理论与实践》，《西北农林科技大学学报（社会科学版）》，2014.6。（CSSCI来源期刊）

3.《20世纪上半叶中日学者关于“亚细亚生产方式”的争论》，《社会科学家》，2015.2。（CSSCI来源期刊）

4.《蒋杰与20世纪二三十年代的中国农村调查》，《西北农林科技大学（社会科学版）》，2015.3（CSSCI来源期刊）

5.《民国时期农村调查热潮研究》，《求索》，2016.3。（CSSCI来源期刊）

6.《胡适“整理国故思想”形成的日本影响因素研究》，《求索》，2012.10。（CSSCI来源期刊）

7.《从客观到非理性——近代日本的中国史研究》，《求索》， 2013.6 。（CSSCI来源期刊）

8.《晚清“黄白”种族异视下被贬损、利用甚或改造的身体》，《世界民族》，2011.1。（CSSCI来源期刊，民族学权威期刊）

9.《古史辩运动与日本疑古史的关联》，《探索与争鸣》，2010.3。（CSSCI来源期刊）

10.《延安时期中国共产党人的农村调查及现实启示》，《西北农林科技大学学报（社会科学版）》，2017.6。（CSSCI来源期刊）

11.《认知与求索：新中国成立后中国共产党农村调查的意义及影响》，《西北农林科技大学学报（社会科学版）》，2019.1。（CSSCI来源期刊）

12.《民国时期商务印书馆科技书籍出版及其现实启示》，《科技与出版》，2018.9。（CSSCI来源期刊）

13.《乡村振兴战略背景下农村调查的意义与实施》，《西北农林科技大学学报（社会科学版）》，2020.5。（CSSCI来源期刊）

14.《王国维实证考据学风源流新解》，《湖北大学学报（社会科学版）》，2010.6。（CSSCI来源期刊）

15. 《<支那通史>及其在中国的传播与影响》，《历史学》（人大复印资料），2010.11。

16.《抗俄铁血会考》，《兰台世界》，2012.25。（北大核心）

17. 《中国近代史上的“黄祸”论辨析》，《理论月刊》，2013.2。（北大核心）

18. 《20世纪初中国对“黄祸”论的回应》，《兰台世界》，2013.16。（北大核心）

19. 《民国时期农村职业教育及其当代启示》，《职业技术教育》，2016.19。（北大核心）

20. 《人种学在近代中国》，《时代文学》，2007.2。（北大核心）

21.《留日学生与马克思主义在中国的早期传播》，《社会科学家》，2019.3（北大核心）

22. 《抗战时期的武功军事会议述评》，《兰台世界》，2016.14。

23.《清末民初中国文化“西来说”述论》，《名作欣赏》，2016.3。（B类期刊）

24. 《罗福惠先生与中国近代思想文化研究》，《名作欣赏》，2015.6。（B类期刊）

25. 《<中等东洋史>及其在中国的传播与影响》，《名作欣赏》，2013.11。（B类期刊）

26. 《新史学兴起的日本影响因素——以日译新名词为中心的探讨》，《名作欣赏》，2013.8。（B类期刊）

27. 《论毛泽东的军队文化建设》，《海军工程大学学报（综合版）》，2011.2。

28. 《清末革命派的夷夏观新探》，《商丘师范学院学报》，2012.10。

29. 《国内外关于日本史学对中国近代三大史学思潮影响研究综述》，《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》，2013.10。

30. 《李大钊史学思想形成的日本影响因素探析》，《中国报业》，2013.8。

31. 《马克思主义早期传入中国的日本渠道探析》，《北京大学马克思主义学院访问学者文库（第2辑）》，北京出版社，2016年。

32.《“二重证据法”形成源流再析》，《中国社会科学报》，2016年6月14日，第4版。

33.Safeguard Measures for the Development of Agricultural Science and Technology Parks，Asian Agricultural Research，2017,VOL.9,NO.7,18-22.

34.Practical Significance of Rural Survey of the Communist Party of China after Reform and Opening up，Asian Agricultural Research，2017,VOL.9,NO.8,27-30.

35.Discussions about Magic Weapon of CPC’s Work Based on Study of Mao Zedong’s Rural Surveys，Asian Agricultural Research，2018,VOL.10,NO.4,103-106.

36.Rural Survey of the Communist Party of China during the Agrarian Revolutionary War and Practical Enlightenment，Asian Agricultural Research，2018,VOL.10,NO.8,88-92.

37.Rural Survey Thoughts and Practice Activities of Dong Shijin,Asian Agricultural Research,2019,VOL.11,NO.8,79-82.

（四）教改论文发表情况

1.《“以学生为中心”的教育理念在高校思想政治理论课教学中的运用》，《学校党建与思想教育》，2015.20。（北大核心）

2.《加强对大学生的国史国情教育——评<中国近现代史纲要（2015年修订版）>》, 《当代教育科学》，2015.24。（北大核心）

3.《新中国成立后中小学历史教科书中的“辛亥革命”书写》，《教学与管理》，2012.27。（北大核心）

4.《乡村振兴战略背景下农村成人教育发展与改革创新》，《中国成人教育》，2018.14。（北大核心）

5.《陕西历史文化资源融入“中国近现代史纲要”教学的探索》，《黑龙江教育（高教研究与评估）》，2011.10。（教学B类）

6.《再探中国近现代史纲要教学中的爱国主义教育》，《黑龙江教育(高教研究与评估)》，2014.11（教学B类）

7.《翻转课堂教学模式下的微课设计——以<中国近现代史纲要>课为例》，《成都中医药大学学报（教育科学版）》，2016.4。（教学B类）

8.《微课在“中国近现代史纲要”教学中的应用》，《黑龙江教育(高教研究与评估)》，2016.7。（教学B类）

9.《微课在高校思想政治理论课教学中的应用探析》，《成都中医药大学学报（教育科学版）》，2018.1。（教学B类）

10.《新时代高校<形势与政策>课程教学优化策略探析》，《高教论坛》，2018.7。（教学B类）

11.《“以学生为中心”的高校思政课教学体系实践探索——以西北农林科技大学为例》，《黑龙江教育(高教研究与评估)》，2020.6。（教学B类）

12.《“探究式”教学法在<中共党史研究专题>课程中的应用探索》，《中国林业教育》，2021.2。（教学B类）

13.《高校本科教学改革的实践探索——以西北农林科技大学为例》，《安徽农业科学》，2015.7。

14.《微课在思想政治教学中的应用与反思——以微课作品<辛亥革命爆发的历史条件>为例》,《教育教学论坛》，2016.10。

（五）著作出版情况

1.《中国近代史学兴起发展中的日本影响因素研究》，中国文史出版社，2013年。

2.《世纪末的初识——近代中国人种学研究》，西北农林科技大学出版社，2015年。

3.《20世纪二三十年代中国农村调查运动研究》，西北农林科技大学出版社，2017年。

4.《中国史学界对日本近代中国学的迎拒》，金琅学术出版社（德），2017年。

5.《思想政治创新研究》，东北师范大学出版社，2015年，副主编，编写6万字。